Vol. 5 Núm. 3 (2023): Desarrollo del Pensamiento Crítico: Efectos de las Estrategias de Enseñanza en un Curso de Escritura para Estudiantes de Comunicación

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Esta investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la aplicación de estrategias didácticas en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de la asignatura Estilos de Escritura de la carrera de Comunicación de la Universidad Don Bosco. Utilizando un diseño cuasi-experimental, se midieron las habilidades de pensamiento crítico de dos grupos de estudiantes antes y después del tratamiento aplicado al grupo experimental.

DOI: https://doi.org/10.5281/10.5281/zenodo.7956350

Publicado: 2023-05-22